第四十一章  师恩难忘 (第2/2页)
　　
　　从小学高年级开始，我就喜欢朗读。
　　
　　每学一篇新课文，总比别的同学理解得快，有时老师会叫我带着大家读。
　　
　　每次老师点名谁来朗读时，总会把手举得高高的，没被点着会很不甘心。
　　
　　感觉从小表现欲就很强，不大会怕难为情。
　　
　　曾经有一篇作文登在教师办公室外的大黑板，开心了有好几天。
　　
　　其实那篇文章我是照着某张报纸的头版头条的格式写的，还抄了一点报纸的内容，内心还是有点忐忑不安的。
　　
　　初中时遇到了一个特别敬业的老师，姓傅，是个代课教师，只念过一年初中，教我们数学，初二时当我们班主任。
　　
　　我特别喜欢他的数学课，跟着他的思路解几何题、列辅助线很有意思。
　　
　　我很会叫真，有不同的想法一定要当场提出来。
　　
　　老师说我爱动脑筋，数学成绩突飞猛进。
　　
　　刚升初一时语文课爱做小动作、顶撞老师的毛病也改了很多。
　　
　　那个师范刚毕业的女老师没少生我的气，曾在教师办公室当了很多老师的面说再这样下去要把我开除了。
　　
　　傅老师边学边教，我们这个班当年语文、数学升学考平均成绩都排在舟山地区农村中学第一名，全班有近10名分数进了舟山中学录取线。
　　
　　他不是语文老师，在自修课时给我们讲77年高考语文卷命题作文“路”的写作辅导，那么的充满想象，让我们打开了梦想的翅膀。。。。
　　
　　我一直觉得我的所有梦想是他给启迪的！
　　
　　我高中毕业高考落榜时，他叫邻村的同学带来一张纸条，记得有那么一句话一一不论你在那里，干万别忘了学习学习再学习！
　　
　　我每到一地工作，都会寻找我曾经的老师，由于时间等多种因素，很多老师一直都没有见过面。其实既使找到他们，半个世纪的岁月，也早已没了当时的容颜。但我只想再叫一声老师，道一声谢谢！
　　
　　是他们照看我成长！