第十二章 传道了因果，收徒化承负3 (第2/2页)
　　
　　但是现在短短几天时间之内，别人就能赶上他们十多年的辛苦。这让谁的心里都不会好受！
　　
　　周图南呵呵一笑：“感觉不公平是么？可是这世界上哪里有那么多的公平可言？
　　
　　更加重要的是，你们要问问自己，这么多年坚持修行是为什么?为了先人一步？
　　
　　各位同学，修行可不是短跑冲刺，争分夺秒。这是一场持续数十上百年的长跑啊！
　　
　　学会合理分配时间，才是更重要的！
　　
　　回去修行吧，这段时间算是给你们放假，想怎么玩就怎么玩去！”
　　
　　周图南这话看起来鸡汤，实则也是鸡汤。
　　
　　但是没有办法，他老大，他说了算。
　　
　　别人也反驳不得。
　　
　　就如同那些名人名言，其实普通人嘴里有时候也能蹦出这样有哲理的话。
　　
　　但是你不是名人，你没有名气威望，那些话就是放屁了！
　　
　　正如同周图南所说，哪里有什么绝对公平？对每一个人都公平，就是对全体不公平。
　　
　　有时候你必须承认，个体之间的差异实在是太大了。
　　
　　人和人之间的智商，资质，心性等等，差异更是天差地别。
　　
　　最好的教育当然是因材施教，对每个人制定不同的教育方式。
　　
　　然而这不可能！这属于精英教育，花费代价太大。需要明师，小班，甚至是一对一的教导……
　　
　　其实修行的师徒制本就是属于精英教育的范畴。只要师父本身的能力足够！
　　
　　学校制度反而是大众普及教育。
　　
　　周图南在福田世界当中试验的就是这种大众普及教育。
　　
　　当然，就算是再大众，同时教导这百八十个人就已经是极限，再多肯定照顾不来了！
　　
　　周图南看向剩下的那些还在修炼的弟子，心中想到，一个月时间若是都不能达到心湖九丈，这就不是能力问题，而是态度问题了！
　　
　　幸好，这些弟子们态度都不是问题，没有过去一个月，最长的也只用了二十三天，就达到心湖九丈，满溢而出的地步。
　　
　　这让周图南很满意，统统给他们放假。
　　
　　等到一个月期满，周图南才开始教导他们凝聚心符。
　　
　　这个时候，才是最重要的一步。
　　
　　太玄宫传统之中，对待入室亲传，绝对都是要因材施教。
　　
　　为每一个不同弟子制定最为符合他们自身的不同心符路线，最后修成最符合他们自身的神通。
　　
　　而外门弟子，那就没有这种待遇了，多是自己胡乱选择。
　　
　　周图南既不能一个个为每个弟子量身定做，却也不能让弟子胡乱选择。
　　
　　最终按照推衍，制定了简单的几套方案，大体给弟子归类，按照不同方案进行教授。
　　
　　有的修行阳遁法，有的修行阴遁法等等。
　　
　　如此很难出现完全契合弟子的心符路径，但是也不至于把弟子练成废物。
　　
　　他们都有可能炼成神通，日后演化神通异象，成为炼师，散仙等等。
　　
　　但是却又很难出现那种天纵之才！
　　
　　不过真正的天才从来是可遇而不可求，能够批量稳定教授出合格到优秀的弟子，这就足够……
　　
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