第一百二十六章 成绩出，风波起（一） (第2/2页)
　　
　　赵老师在心里默念着，批改一片作文，通常是很快的一般是控制在十数秒，但是这一次赵老师慢了，卷子上那刚劲有力且工整的字，让他在阅卷之初起了一丝好奇心，待读了一些以后，他便不由自主的想读下去了。
　　
　　‘……不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。’
　　
　　将最后一段读完，赵老师心中已起了‘波’澜，西方的叙事手法，简单的故事，深刻的道理，这份功力这等水平竟然是一个高中生，没有丝毫犹豫，赵老师打出了自己的心中的分数，六十分，满分。
　　
　　滴！滴！滴！
　　
　　静寂的阅卷室内，响起了电子音，不是ee提示，而是作文批改出现差异的提示。
　　
　　作文，在整个高考中所占分数是最大的一项，同时也是是批改评分时‘波’动最大一项，所以领导对作文细化的标准也是最多的，只是在完善的规矩和预测也不能完全涵盖所有，面对一些标新立异的文章，老师在评分时就会出现分歧，所以便有了提示音的出现。
　　
　　提示音在阅卷室内出现已属于常事儿，其他老师都没有抬头，即使赵老师身旁的于老师，虽然这是今天的第一声，但是第一声已经不少了。
　　
　　而赵老师则是抬起了头，直了直身子，他想看看对面的李老师是怎么回事，初评差异超过七分上‘交’中心组复评，而他给的是满分六十，这么好的文章这个李老师怎么会给到五十三分或以下？
　　
　　高过显示屏，赵老师一眼看去，恰好和李老师的目光相撞，两人的目光极其相似，都带着疑‘惑’、质问、不满，似乎都不理解对方的评判。两人似乎都忘了另一条规定。
　　
　　没过多久，试卷转到了中心组的一位工作人员那里，他的电脑屏幕上显示着一张试卷和两个分数，他先看了一下两位老师所给的分数，结果他楞了。
　　
　　“这是什么个情况？都是满分，哪里来的差异？那七分的差异在哪儿呢？”
　　
　　楞不过一瞬，来这儿之后背的很是熟悉的条例中的一条的后半段提醒了他。
　　
　　若是两位阅卷教师初评都是满分，则‘交’由中心组审查。而这一条的前一段正是初评差异超出七分‘交’由中心审查，而最后的提示音都是一样的。
　　
　　摇了摇头，这位工作人开始仔细看起这篇名为《走一步，再走一步》的作文。
　　
　　“呼……”
　　
　　将文章看完，这位工作人员不仅大呼了一口气，这个怪不得两位老师都打满分，这个水平着实不低啊！
　　
　　在试卷上评出自己的分数，这位中心组的工作人员直接将卷子发给了组长，组里讨论这一关等会儿再说，先‘交’给组长终审。
　　
　　看着对方已成功接收的字样在电脑上显示，这位工作人员便继续看起了别的试卷。
　　
　　不一会儿，组长有些儒雅的声音响起。
　　
　　“同志们，打断一下，这有一篇作文，两位阅卷老师都给了满分，结果触发了条例传到了江副组长哪里，江副组长给的分数也是满分，而后发给了我，我看了一下准备集中一下大家的意见，我发给大家，大家看一下说一说。”
　　
　　说罢，组长便在电脑上‘操’作了几下，将试卷分发了一下。
　　
　　“好了，时间差不多了，大家也都看完了，现在说一说吧！”组长拍了拍手道。
　　
　　“组长，这文章立体新颖，风格西方，内容进步，而且字也很不错，我的意见是满分。”一名组员道。
　　
　　“我的意见一样，也是满分。”又一名组员道。
　　
　　“一样，满分。”
　　
　　……
　　
　　几位组员将意见表达一遍后，组长乐了。
　　
　　“呵呵，好久没这么统一过意见了，看着这篇作文得满分是名副其实啊！哈哈。”
　　
　　“组长你的意见呢？”江副组长也笑着问道。
　　
　　“呵呵，当然也一样，满分。”
　　
　　“看来好文章是不会‘蒙’尘的，组长你都认可了，哈哈。”一名组员笑道。
　　
　　“我认可很难吗？只要达到我的标准就可以嘛！呵呵。”说完，组长又笑了笑。
　　
　　“好了，将试卷发回，继续工作。”
　　
　　“明白。”
　　
　　下载本书最新的txt电子书请点击：
　　
　　本书手机阅读：
　　
　　发表书评：
　　
　　为了方便下次阅读，你可以在点击下方的"收藏"记录本次（第127章成绩出，风波起（一））阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，谢谢您的支持！！