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第260章 谁是老师?

  第260章 谁是老师? (第2/2页)
  
  而我付出的,只是自己的身体而已。
  
  刘书记说的对,那层膜被什么戳破不是戳啊,手指又怎么了,我不说,谁知道?
  
  再说,这年头,大学四年毕业的时候,一百个女生里面九十九个都不是处、女了,与其将清白的身子便宜了某个多半只想玩玩自己毛头小子,还不如给一个老头子换个前程!
  
  ……
  
  叮铃……
  
  一阵上课铃声响起,苏驰大学生涯的第一堂课开始了。
  
  C语言相对来说是比较难的一门语言,用途却最广,学院把这门课放在开学第一课,足见学院的重视。
  
  授课的是个四十多岁的副教授,名叫唐昌,带着一副金边眼镜,一副IT精英的模样,讲课的风格也是妙趣横生,课堂上不时响起同学们的阵阵笑声。
  
  何薇听得很认真,笔记做的也很工整,那副专注的模样引得苏驰阵阵心动。不过,苏驰对对唐昌讲得东西却没什么兴趣,听了一会儿就没了耐心,低头玩着手机。
  
  唐昌不高兴了。
  
  他对自己的课非常自信,即便是几百人的大课,他也有信心把坐在后排那些学生的主意力引导在自己身上,现在是班级小课,又是新学期的第一课,眼前这个坐在第一排距离自己不到两米的学生竟然低头玩起了手机……简直就是赤果果的打脸啊。
  
  在讲过一个知识点之后,唐昌终于忍不住了,点了苏驰的名。
  
  “这位同学,请你把我刚才讲得要点给大家复述一遍,这个知识点是基础,很重要,大家都听仔细了,争取能记得更深一点。”
  
  你让我没面子,我就让你在全班同学面前丢丢丑,唐昌如是想着。
  
  苏驰还不知道唐老师点了他的名了,直到何薇拽了拽他的胳膊,他才反应过来。
  
  唐昌更不高兴了,耐着性子把刚才的话重复了一遍。
  
  苏驰却是笑了,“你说这个知识点啊……确实很重要,对于C语言这门课来说,它的地位就相当于牛顿三大定律对于近代物理学一样……”
  
  苏驰一边说着没营养的废话,一边迅速扫了一眼黑板上的板书,心里很快就有数了。
  
  “不过,”苏驰话锋一转,“我认为唐老师讲得还不够全面,首先,您列出的这个编程有些繁琐,没有突出这个知识点,如果把这一步、这一步、还有这一步去掉,换成更简洁的命令语言,肯定会更好一些。还有,这个知识点还可以发散,比如……”
  
  说着,苏驰径直走上讲台,拿起粉笔,连续编写了三套小程序,“这三套小程序都很简单,却同样是基础,领悟了其中的精髓,便能充分掌握这个知识点。”
  
  我了个去的!
  
  唐昌傻眼了,同学全都震惊了。
  
  这他娘、的到底谁是老师啊……
  
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