第235章 祸端 (第2/2页)
　　
　　我看得头皮发麻，如果说言论自由是好事，那么这又算什么？最可笑的是，文章下面的评论，居然有许多附和者，还不乏女性。
　　
　　当然，也有理性的批判，在责问我们为什么不为孩子们把好关，没有起到有效的监督作用。
　　
　　一时间，负面新闻如暴风雨般砸了过来，不给人任何喘息的余地。
　　
　　出租车停在了与学校一条马路之隔的对面，黑压压的人群在萧瑟的冬季格外显眼。
　　
　　家长们义愤的叫骂声和警察的厉声警告交织在一起，中间还夹杂着相机快门按动的声音。
　　
　　我看到琳达的车驶来，急忙挥手示意。
　　
　　“骄阳，从后门进去。”她停下车，我直接坐上副驾。
　　
　　“来的路上我电话和校长沟通过，你知道被侵害的女孩是谁吗？”她目视前方，将车开进一条小路，没等我回答，继续说：“是可儿。”
　　
　　为了保护孩子的隐私，文章里的姓名都做了匿名处理，我听到这个名字的同时，心头一紧。
　　
　　可儿是我们从救助站遇到的，她听力有些缺陷，因为不堪忍受继父毒打跑了出来。
　　
　　可是救助站在找到她母亲之后，按照规定只能让她和妈妈回家。
　　
　　当时我们的志愿者跟进走访，调查取证后，决定资助可儿。
　　
　　也许是因为可儿为家庭带来了救济金，母亲和继父对她的态度好了许多。
　　
　　“我看网上说，侵害可儿的班主任是穆展？你怎么看？”我问琳达。
　　
　　琳达眼眸一垂，同时也停好了车：“据我了解，穆展是可儿最喜欢的老师，而且之前我们来旁听的时候，孩子们都很喜欢穆展。如果真像传闻那样，孩子们对待他一定是会表现出紧张或者敌意的，哪怕是刻意掩盖也能看得出来，别忘了我们的志愿者中有多少心理学家。”
　　
　　“嗯。走吧。”此时，我俩已经穿进了学校后门，这是逃生通道，外人很少知道。
　　
　　我深知孩子们是不会完全隐藏感情的，如果他们害怕或者讨厌一个人，一定会疏远或者躲避，看他的眼神也会不同。但的确如琳达所说，在我听过的几节公开课里，穆展班上的孩子们并没有人表现出过这样的情绪，反倒是下课后他们常围着穆老师不让他走。
　　
　　当然，这么大的事，我不能先入为主。
　　
　　等我们来到校长室的时候，校长正不停地擦着汗。与之对比鲜明的，是坐在一旁表情淡然的穆展。
　　
　　见到我们出现，校长倾着身子大步走过来迎接，嘴里却一直说着：“这可怎么是好？！”
　　
　　自从进门后，我的视线一直停留在穆展身上，他毫不畏惧地和我对视，直到我站在他面前，他也站了起来。
　　
　　“怎么回事？”我开门见山，表情凌厉。
　　
　　然而他反问了我一句：“你相信我吗？”
　　
　　“我相信事实。”我答。
　　
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