第一百零五章春蛰 (第2/2页)
　　
　　“只有一个。”崔明说，“草原的战马，优先供应江南。价格……比市价低两成。”
　　
　　“低三成。”其其格还价，“而且，江南的工匠要带家眷来，在草原定居。他们的子弟，要在草原学堂读书——学草原话，习草原俗。”
　　
　　崔明一愣：“这……我得请示。”
　　
　　“去吧。”其其格说，“告诉徐知诰，草原不光是买卖，是盟友。既然是盟友，就要有诚意。”
　　
　　她看着崔明远去的背影，心中冷笑。徐知诰打的好算盘——派工匠来，既能控制草原的技术发展，又能获得廉价战马。但她其其格也不是傻子，你要控制我，我就同化你的人。
　　
　　看谁玩得过谁。
　　
　　太原，深山试验场。
　　
　　一声巨响，八百步外的土堡被炸得粉碎。硝烟散尽，墨守拙冲上前检查，激动得声音发颤：“成了！将军！射程八百步，精度误差不到一丈！”
　　
　　李从敏放下千里镜，脸上却没有太多喜色：“装填时间呢？”
　　
　　“四十息。”墨守拙声音低了下去，“还是太长。”
　　
　　“太重，太慢，太贵。”李从敏绕着新炮走了一圈，“这门炮，造价多少？”
　　
　　“一千二百贯。”墨守拙报出数字，“一发炮弹……八十贯。”
　　
　　李从敏倒吸一口凉气。一门炮一千二，一发炮弹八十，打十发就是八百贯……这哪是打仗，这是烧钱。
　　
　　“成本能降吗？”
　　
　　“能，但性能会下降。”墨守拙说，“如果用铸铁代替精钢，造价能降到八百贯，但寿命只有精钢炮的一半；如果简化工艺，能降到一千贯，但精度会差。”
　　
　　李从敏沉思良久：“造十门精钢的，作为主力；再造三十门铸铁的，作为补充。炮弹……实心弹降到四十贯，开花弹保持八十，但控制产量。”
　　
　　“将军，咱们真要造这么多？”王先生担忧，“朝廷那边……”
　　
　　“朝廷在搞军备竞赛，咱们不跟，就会被淘汰。”李从敏说，“但咱们不跟朝廷比数量，比质量。他们造一百门普通的，咱们造十门精良的。战场上，一门好炮顶十门烂炮。”
　　
　　“可钱……”
　　
　　“钱的事我想办法。”李从敏说，“你只管造炮。另外，把‘新式火铳’的图纸完善一下，准备拍卖。”
　　
　　“拍卖？卖给谁？”
　　
　　“谁出价高卖给谁。”李从敏眼中闪着商人般的光，“魏州、草原、江南，甚至……朝廷。只要价格合适，都可以卖。”
　　
　　王先生大惊：“将军，这岂不是资敌？”
　　
　　“是赚钱。”李从敏纠正，“而且，卖出去的图纸，都是‘阉割版’——关键参数是错的，关键工艺是省的。他们照图造出来的，比咱们的差一截。等他们发现时，咱们的新一代又出来了。”
　　
　　“那要是他们破解了呢？”
　　
　　“破解需要时间。”李从敏笑，“而时间，就是金钱。咱们用旧技术换钱，用钱研发新技术，永远领先一代。这样，咱们既有钱，又有技术优势，何乐不为？”
　　
　　王先生叹服：“将军高明。”
　　
　　李从敏走到试验场边，看着远处被炸碎的土堡。硝烟还未散尽，在春风中袅袅上升。
　　
　　乱世如棋，技术为子。他李从敏也许当不了皇帝，但当个“技术皇帝”，似乎也不错。
　　
　　金陵，庐山白鹿洞书院。
　　
　　李弘冀确实在读书，但读的不是圣贤书，是兵书。徐知诰给他派了三个老师：一个教水战，一个教火器，一个教权谋。
　　
　　今天上的是水战课。老师在沙盘上摆出长江地形，讲解水军阵型：“殿下请看，长江最窄处在采石矶，宽仅三里，最宜设伏。若在此处布下铁索，再以火船顺流而下，敌船必乱……”
　　
　　李弘冀听得很认真。他知道，父皇送他来庐山，不只是避风头，更是培养他。将来渡江北伐，他可能要亲自领兵。
　　
　　课后，崔先生来了，带来草原的回信。
　　
　　“其其格答应了，但条件更苛刻。”崔先生说，“战马价格低三成，工匠要带家眷定居，子弟要学草原话。”
　　
　　徐知诰看完信，笑了：“这个女人……有意思。准了。”
　　
　　“陛下，这样咱们的人就……”
　　
　　“就怎样？被草原同化？”徐知诰不以为意，“三十个工匠，换每年三千匹战马，划算。至于他们的子弟学草原话……学了又如何？骨子里还是江南人。等将来咱们拿下草原，这些人就是最好的内应。”
　　
　　崔先生恍然：“陛下深谋远虑。”
　　
　　“不过，其其格这么精明，咱们也得防一手。”徐知诰说，“告诉那些工匠，表面教真本事，暗地里留几手。关键工艺，只说一半；核心配方，给错的。要让草原永远依赖江南的技术。”
　　
　　“是。”
　　
　　崔先生退下后，徐知诰走到书院窗边，看着外面的青山绿水。庐山很美，但比起金陵的繁华，还是太清静了。
　　
　　“冀儿，想家吗？”他问儿子。
　　
　　李弘冀老实点头：“想。”
　　
　　“再忍忍。”徐知诰拍拍儿子的肩，“等你学成了，咱们就打回开封去。到时候，整个中原都是咱们的，你想住哪就住哪。”
　　
　　“父皇，咱们真能打赢吗？”
　　
　　“能。”徐知诰很笃定，“因为咱们有他们都没有的东西。”
　　
　　“什么？”
　　
　　“耐心。”徐知诰说，“朝廷急着一统北方，魏州急着报仇，太原急着赚钱，草原急着自立。只有咱们江南，可以慢慢等，等到他们犯错，等到机会出现。”
　　
　　他望向北方，眼神悠远：“乱世争雄，笑到最后的，往往不是最强的人，是最能等的人。”
　　
　　幽州，皇家军事学院北方分院。
　　
　　这是赵匡胤的主意——朝廷在开封建总院，在幽州建分院，专门培养边防将领。他亲自任院长，杨业任教务长。
　　
　　开学第一天，五百学员列队操场。这些学员来自全国各地，有禁军子弟，有边军精锐，有寒门书生，甚至还有几个草原、契丹的年轻人——是赵匡胤特招的，说是“知己知彼”。
　　
　　“今天，你们站在这里，不是来当官的，是来学杀敌的。”赵匡胤的开场白很直接，“学成了，你们可能要去守长城，可能要去巡大漠，可能要去打水战，可能要去攻坚城。所以，在这里，你们什么都要学。”
　　
　　课程表排得满满当当：早上练武，上午学文化，下午习战阵，晚上研战例。教材是赵匡胤亲自编的，结合了他二十年的实战经验。
　　
　　最特别的是“实战课”——不是演练，是真打。学员分成红蓝两军，在预设的战场上对抗，用木刀木枪，但战术、阵型、指挥都是真的。受伤了有军医，输了要写检讨，赢了……也没奖励，因为赵匡胤说：“战场上活下来就是最大的奖励。”
　　
　　杨业教的是“特种作战”——雪地潜行、夜袭、侦察、破坏。他把自己在幽州之战的经验全掏出来了，还特意请了几个契丹降卒，教草原骑兵的战术。
　　
　　一个月下来，学员们脱了一层皮，但眼睛越来越亮。他们感觉到，这里教的东西，和外面那些花架子完全不同。
　　
　　这天课后，赵匡胤把杨业叫到办公室：“朝廷来旨了，要调你去开封总院任教。”
　　
　　杨业一愣：“那这里……”
　　
　　“这里我另外找人。”赵匡胤说，“你去开封，不光是教书，还要学。学朝廷的新战术，新战法，新思路。学成了，再回来教给咱们的人。”
　　
　　“将军，您这是……”
　　
　　“这是在为将来做准备。”赵匡胤走到地图前，“天下迟早要一统，仗迟早要打完。但打完了，还要守。到时候，需要的是懂军事的官员，懂谋略的将领，懂治军的统帅。你现在学，将来……就能派上大用场。”
　　
　　杨业肃然：“末将领命！”
　　
　　“另外，”赵匡胤压低声音，“到了开封，多跟小皇子接触。我看得出，他是真心想学，也是真心想用你们这些年轻人。把握好机会。”
　　
　　“是。”
　　
　　杨业退下后，赵匡胤独自站在地图前，看了很久。
　　
　　地图上，魏州、太原、草原、江南，四个点围着一个中心——开封。
　　
　　他在中心画了个圈，又在四个点各画了一个箭头，指向中心。
　　
　　“春蛰……”他喃喃自语，“蛰伏得越深，爆发得越猛。这个春天，谁在真蛰，谁在假寐……很快就知道了。”
　　
　　窗外，春雪融化，溪水潺潺。
　　
　　冬天真的过去了。
　　
　　但春天带来的，不一定是生机。
　　
　　也可能是……更激烈的竞争。
　　
　　天成八年春，表面平静，暗地汹涌。
　　
　　朝廷在招兵买马，魏州在偷师学艺，草原在引进技术，太原在研发新器，江南在培养储君。
　　
　　每个人都在蛰伏，都在积蓄。
　　
　　等待的，是下一个爆发的时机。
　　
　　而那个时机，不会太远。
　　
　　因为乱世的棋盘上，没有人能永远蛰伏。
　　
　　总有人，会先忍不住。
　　
　　【本章历史小贴士】
　　
　　真实历史背景：公元932年春季，后唐明宗时期确实有过一段相对稳定的发展期。这一时期军事教育、技术研发、人才培养都得到一定重视。
　　
　　军事教育的制度化：赵匡胤建立军事学院虽有艺术加工，但反映了五代后期军事教育正规化的趋势。宋代武学的雏形在这一时期开始出现。